Espais C

Saber com es desenvolupa un espai de creació artística a una escola de Barcelona.

Conèixer els orígens i precedents del projecte Espais C_Room.

Conèixer els aspectes organitzatius que comporta treballar amb un/a artista a l’espai Room.

Observar el desenvolupament d’una tarda a un espai de creació, per tal de poder parlar i saber l’opinió dels alumnes, mestres i artistes.

Observar si es treballen continguts curriculars a l’espai de creació al llarg de tots els cicles.

Conèixer les estratègies i coneixements que utilitza l’artista per assesorar i orientar a l’alumnat i professorat.

Saber com té lloc la comunicació i traspàs d’informació amb els tutors o professionals del centre.

Observar, si és dóna el cas, com s’atenen les NEE a l’espai Room.

Conèixer si es fa difusió d’alguna manera del projecte actual al centre (bloc, articles, etc.)

Buscar avantatges i inconvenients de tenir un espai de creació a l’escola.

Ser crítics i autoreflexius sobre el projecte educatiu i aportar noves idees.